关于让学校统一饮用健康水的建议
背 景
百年大计，教育为本。学校一直都是培养国家人才最神圣的地方，关系着祖国未来的发展大计，我们都希望能让校园里的教师、学生都过上健康快乐的生活。特别是学校里天真无邪的的孩子们，我们更是希望他们在校园里吃得健康、过得健康、学得健康。
然而，现在一些学校的饮用水，在健康方面的保障工作做得还不够好，可能在存在着一些安全隐患，主要体现在以下几个方面：
- 学校没有建立起安全的、完善的采购饮用水的制度。比如，为了学生们的健康，学校应该采购什么样的水？学校对水企业的要求如何？学校有没有对水企业进行一系列的健康安全检查？一旦发现饮用水“中毒”事件，水企业是否有能力处理、承担相应责任？水企业是否有健康安全事故方面的应急预案？据我所知，现在大多数学校在采购水这方面还没有这方面的意识。
- 学校的“人情水，关系水，回扣水”现像普遍存在。学校是人口非常集中的地方，也是许多水企业看中的地方。部分具有低劣水质的企业为了能够拿到给学校供水的通行证，动用各种社会关系，找到学校的相关负责人，凭着关系，靠着人情，给着回扣，在这种“互惠互利”的条件下，让这种存在健康隐患的水流入了校园。而学校的一些相关负责人，对这种水的品质情况却不闻不问。
- 给学校供应水的饮用水生产商也没有建立起健康安全的生产管理制度。最起码，他们并没有完全按照《中华人民共和国安全生产法》里面第二章、第三章里规定的要求来做，而这两章的内容是《安全生产法》里最核心、最基本的要求，这种不依法生产和管理的现像主要体现在一些小规模的水厂里。
- 许多给学校供应水的企业没有能力承担相应的安全事故责任。如果发生饮用水“中毒”事件，学校与企业应该紧密联手，以最快的方式处理好相应的健康安全事故，并且水厂负要主要责任。水厂要有能力去处理、承担这种健康安全事故。比如快速召回有问题的水，急救处理，甚至赔偿方面的工作。
解决办法
关于以上学校里饮用水存在的问题，我本着公正公平、健康安全和负责任态度提出以下几个建议：
一、学校要建立起完善的采购饮用水的制度，这主要包括以下方面的内容：
- 明确规定什么样的水可以进入学校，什么样的水不可以进入学校，对于进入学校的饮用水必须满足什么样的标准，比如采用国家标准、省级标准还是更高的“多彩贵州水”的标准。
- 学校要杜绝“人情水，关系水，回扣水”的现像存在。
- 学校对供水企业要进行大检查，有必要对水厂的过滤、消毒、灌装、包装环节和其它管理制度进行调查，争取让师生们喝上健康的水，放心的水。
二、由政府、教育部门、食品药品监督管理等相关部门共同调查，筛选出优质的饮用水生产厂家，然后把这些厂家的名单列举出来，让学校自已在这些名单中选择供应商。那么，如何去评定一个优质的饮用水厂家呢？我觉得可以参照以下10条标准来考核：
- 水源地要好。水源地的水不能有任何的污染，水企业要给出相应的、足够的证据来证明水源地的饮用水是没有质量问题的。
- 水厂的设施要好。水被灌装以前，还要经过净化、过滤、消毒和其它相关的处理，然后再经过管道和灌装设备注入桶中。而有一些品质比较差的设备，在此过程中，可能会析出一部分有害物质。或者说由于设备质量问题，无法在这过程中进行有效的净化、消毒。设备不好，在这些环节中就容易滋生细菌等其它问题，所以建议优先选择有一定规模的大型水厂。太小的水厂在设备、管理方面往往都比较落后，出现水质不合格的概率可能更高些。
- 包装清洗必须要干净卫生。水厂回收的水桶，在进行再次灌装之前，必须要认真清洗水桶，确保桶的内外干净卫生，不能有任何有害物质。
- 水厂必须定期检测水质，送到学校的每批货必须提交水质检测报告。
- 水厂的生产和管理制度不能存在任何安全隐患，必须严格按照《中华人民共和国安全生产法》来认真执行。水厂要认真学习《安全生产法》内容，特别是里面第二章、第三章的内容，切实落实好以下几点：
（1）建立、健全本单位安全生产责任制；
（2）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；
（3）组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划；
（4）保证本单位安全生产投入的有效实施；
（5）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；
（6）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；
（7）及时、如实报告生产安全事故。
- 优先选择天然矿泉水生产企业。根据中国天然饮用矿泉水GB8537的规定：天然矿泉水是从地下深处自然涌出的或者是经人工揭露的、未受污染的地下矿水；含有一定量的对人们身体有益的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体。多方证据已经表明天然矿泉水确实比纯净水、人工矿物质水更有利于我们的健康。矿泉水在欧美发达国家的市场占有率达90%以上，他们对天然矿泉水的认知比我们深刻许多，这一点我们应该向欧美发达国家学习。
- 优先选择被政府认证的健康企业。一这是为了响应国家政策，支持国家的“大健康”计划，是对获得健康企业的一种鼓励；二来也是对学生们的负责。经过健康认证过的企业，必定在水的健康安全方面会更有保证，相当于政府帮学校筛选了一批优质的水厂。
- 优先选择被政府授权了“多彩贵州水”的企业。“多彩贵州水”是省委省政府倾力打造的代表多彩贵州形像的品牌，是好水的又一个标准。这个标准比较高，健康方面更有保证。优先选择这些水厂是对获得“多彩贵州水”企业的鼓励，也是对学生的负责，也是政府帮学校做的又一次筛选。
- 学校万一发生了饮水方面的群体“中毒”事件，经查实确实是水厂水质的问题，水厂要有能力处理、承担随之而发生的饮水安全事故责任。否则，这将会给学校带来一次巨大的灾难。
- 在近3年内国家抽检中发现有不合格水质的企业，建议不要考虑。抽检的重要性有多大，想必大家都清楚，我在此就不再详谈了。
三、经过政府、教育部门或物价局综合评估后，统一制定出学校饮用水的指导价格，全县学校都以这个指导价格订购饮用水。
作用及意义
一、使学校师生的健康得到了更有力的保障。一方面水质有了保障，大大降低了饮水安全事故的发生概率；另一方面，万一真的出现了饮水安全事故，也大大提升了此种事故的应急处理能力。
二、规范了学校饮用水市场，便于政府、教育部门监督和管理。
三、统一价格后，能有效打击“人情水，关系水，回扣水”的现像。
四、让符合高标准的水才能进入校园，有利于鼓励饮用水企业向“健康企业”、“多彩贵州水”的方向发展。当前湄潭的饮用水市场存在着恶劣的恶意竞争现像：一些水厂拼命降低价格，以类似倾销的方式销售自己的水，在生产和管理环节拼命压缩成本，却不注重产品的质量的提升，不关注健康与否，以这样方式生产出来的饮用水存在着非常大的安全隐患。而有一些想做高品质水的企业，由于高品质的水价格偏高一些（其实是合理价格），在这种恶意的竞争环境下，也只好跟着低价倾销的步伐“同流合污”，否则，自己就没有生存的市场空间。在这个时候，市场活动中的管理者就要发挥作用，制定相关措施，让一心想做好水的企业生存空间更大，让他们知道只有真正的好水才能有资格进入校园，不好的水、可能存在安全隐患的水只能淘汰出局。
五、这是积极响应国家大健康相关政策的体现。水是生命之源，是健康之源，也是疾病之源。《中国水网》杂志指出：“全世界80%以上疾病和32%以上的死亡与受污染的饮用水有关”。据世界卫生组织调查，人类疾病80%与水有关，每年世界上有2500万名以上的儿童因饮用被污染的水而死亡。 大健康是一项长期的、意义重大的民生政策，而它的开始就要从健康饮水开始。
六、有利于大力推广多彩贵州水。多彩贵州水是贵州的第六张名片，是多彩贵州的重要形像之一，是好水、健康水、高端水的重要标志之一。
饮健康水，过健康生活，需要政府、企业、学校和广大民众的共同努力。愿政府和相关部门对此事高度重视，为学校的饮用水多加一道保险。让大家的未来更健康、更快乐。
